当前热点-谁咬了我的大饼绘本封面_谁咬了我的大饼绘本

1、绘本故事——谁咬了我的大饼，是给幼儿园小班小朋友们看的。

(资料图)

2、^_^　　小猪辛苦地做了一个大饼，一觉醒来却发现：大饼被咬了一口。

3、他带着问题去求证，结果大饼上留下了各种各样的齿痕......故事就这样，像一个车轮不停地滚动，引出了一个又一个动物（小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马），反复叠加的情节、不断放大的细节让人会心一笑。

4、小猪刨根问底的追查让大家一起分享了它的美食。

5、故事还巧妙地运用了不同动物牙齿的排列和形状特征。

6、谁咬的第一口并不重要。

7、重要的是每个人都咬上一口，圆圆的大饼变得丰富、有趣。

8、　　《谁咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本，既有趣又充满想象，让孩子们先来猜测是谁咬了小猪的大饼，然后和小猪一起寻找那个咬了大饼的“小偷”。

9、在寻找过程中通过观察绘本画面进行推断，最后幼儿自己将谜底写揭示出来。

10、　　阅读指导：　　一、出示绘本，激发兴趣。

11、　　二、结合图片，理解故事内容　　（一）了解故事的第一部分。

12、你们觉得是小鸟咬的吗？我们听听小鸟是怎么说的？又来了哪个小动物？谁来帮小猪问问看。

13、你觉得狐狸会在大饼上咬出什么形状呢？小猪又问了谁？他会怎么问呢？鳄鱼又会怎么回答呢？　　（二）结合图片，猜测第三部分。

14、到底是谁咬了小猪的大饼呢？小朋友你们知道吗？ 你从哪里知道的？　　三、完整阅读故事　　四、表演故事。

15、这么好听的故事，想来表演吗？你们喜欢小猪吗？你们觉得这是一只怎样的小猪？。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

关键词： 和小猪一起 到底是谁 通过观察 形状特征